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曲江区“三个坚持”提升教育均衡优质发展

2021-7-2 17:52| 发布者: 永远丶并不远| 查看: 90

曲江区围绕“教育兴区,办好人民满意教育”这一目标,用“坚持教育优先,促进教育均衡优质发展”“坚持以人为本,全面提升教育教学质量”“坚持改革创新,打造新时代高素质教师队伍”三大举措,有效地提升了该区教育 ...

曲江区围绕“教育兴区,办好人民满意教育”这一目标,用“坚持教育优先,促进教育均衡优质发展”“坚持以人为本,全面提升教育教学质量”“坚持改革创新,打造新时代高素质教师队伍”三大举措,有效地提升了该区教育均衡优质发展,得到了群众的肯定。

曲江区“三个坚持”提升教育均衡优质发展

2019年新建开办的曲江区九龄幼儿园

坚持教育优先,促进教育均衡优质发展。

该区加大教育经费投入,把经费保障作为落实教育优先发展的重要抓手,每年安排500多万元用于班主任岗位津贴,2019年共投入教育支出5.01亿元,实现财政一般公共预算教育支出和在校学生人数平均的一般公共预算支出只增不减。从2019年起,曲江区实施学前教育和高中教育生均公用经费拨款制度,学前教育生均公用经费标准2019年为300元,2020年提高至400元;高中教育生均公用经费标准2019年为500元,2020年提高至1000元。今年该区学前教育生均公用经费拨款金额为411.92万元,高中教育生均公用经费拨款金额为504万元。

此外,曲江区强化学前教育的公益性和普惠性,紧盯基础教育办学条件短板,大力实施农村寄宿制和乡村小规模学校改造工程,启动了乌石学校展如教学点厕所改造、大塘镇中心小学各教学点和运动场改造,枫湾镇中心小学新建教学楼等乡镇学校改扩建项目。加快标准化公办幼儿园建设,2019年新建了曲江区九龄幼儿园、大塘镇中心幼儿园、小坑镇中心幼儿园3所公办幼儿园;2020年,大力推进韶钢西区幼儿园重建、樟市镇中心幼儿园迁建,白土镇中心幼儿园新建工作,投入使用后可新增约870个公办学前教育学位。

坚持以人为本,全面提升教育教学质量。

曲江区坚持把深化课堂教学改革作为打造“高校课堂”的“牛鼻子”,加强对教学全过程的管理。积极开展“自主、探究、合作”的课堂教学模式改革,因地制宜、因校制宜地开展选课走班教学,推动教育教学质量不断提升,全区中高考成绩稳步提升,今年全区高分优先投档线(原重本线)上线人数108人,专科以上上线人数1828人,上线率94.1%;中考600分以上88人。

该区强化教学研讨。坚持把开展教研活动作为促进教师学习探讨教学经验、教学技巧和提升教师教学水平的重要载体,大力开展“送教下乡”“一师一优课、一课一名师”等系列活动,全区有市、区级名教师318名,市级学科带头人26名。打造特色品牌学校。大力推进“一校一品”建设,积极打造学校特色文化品牌。曲江初级中学“上美”文化、马坝中学“善美”文化、曲江区实验小学“和乐”文化、曲江区九龄小学“正和文化”等一批学校文化品牌逐渐凸显。

坚持改革创新,打造新时代高素质教师队伍。

曲江区深化教师“县管校聘”管理改革。坚持把“县管校聘”管理改革作为化解区内交流轮岗障碍、教师资源配置矛盾的重要举措。持续巩固“县管校聘”成效,进一步促进教育资源均衡化。2020年,继续推进“跨校竞聘”和教师交流工作,交流教师42人。不断推动优秀骨干教师向农村学校有序流动,安排了4名工作期限3年以上的高级教师到农村学校任教。不断提高教师专业化,坚决执行教师退出机制,对不能胜任教师岗位的27人按规定退出了教师岗位,转任教辅岗位。

在确保教师工资按政策执行到位的基础上,曲江着力提高教师地方政策性待遇,有效落实教师工资待遇“两相当”政策,实现了教师工资水平与公务员工资水平、城镇教师工资水平与农村教师工资水平大体相当,并按不低于1000元的标准实行省农村边远山区教师岗位补助,激发了农村边远教师工作的积极性。2019年,该区教职工月人均工资为9097元。从2019年起,实施班主任岗位津贴,按每人每月500元的标准发放(优秀为700元)。2020年下半年,调整了奖励性绩效工资发放方式,由每学期发放变更为每季度发放。

【记者】范永敬

【通讯员】唐忠祥 吴绍英 曾桂林

【作者】 范永敬

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端

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