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我把西安“名校+”的故事讲给您听(91)高新五小这样说

2021-7-2 18:32| 发布者: 梦400| 查看: 71

讲述人:尚君西安高新区第二十九小学(高新五小“一长多校”)教师有一种工程,是“名校+”工程,实现优质教育资源均衡发展,有一种情怀,是把孩子家门口的学校办成好学校,让更公平、更有质量、更加美好的教育惠泽 ...


我把西安“名校+”的故事讲给您听(91)高新五小这样说

我把西安“名校+”的故事讲给您听(91)高新五小这样说

讲述人:尚君

西安高新区第二十九小学(高新五小“一长多校”)教师

我把西安“名校+”的故事讲给您听(91)高新五小这样说
有一种工程,是“名校+”工程,实现优质教育资源均衡发展,有一种情怀,是把孩子家门口的学校办成好学校,让更公平、更有质量、更加美好的教育惠泽更多的学生。在高新五小“名校+”大力支持和帮助下,西安高新区第二十九小学的老师有成长、孩子有自信、家长充满喜悦,在这里,有五小“名校+”携手并进的温暖。

西安“名校+”

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“忙碌,幸福”——教师的心声

“名校+”先进的教学理念、教育教学模式和优质的师资团队,让作为新入职到西安高新区第二十九小学的我来说感触颇深。学校对于教育执着的追求和热情、认真的工作态度,更新了我对教师职业的认识。

记得在2020年8月的新教师培训中,我第一次深深感觉到自己即将从事的教育事业是多么伟大而有意义,而五小的办学理念、办学机制、校园文化魅力以及个性化教育实践和我的教育理想如此吻合,我深受鼓舞,能成为五小“名校+”的一员是多么幸运,又是多么幸福!

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西安“名校+”

在我的认知里,小学教育就是给学生传授知识,而当得知五小开设的特色课程从戏剧、陶艺、油画、创客、超脑麦斯等方面全面培养孩子,真正做到五育并举,促进学生全面发展,是真心实意做教育。


在聆听了张静副校长以“儿童为本”的生本课堂的讲座后,我突然认识到从儿童视角出发,用心为孩子考虑的重要意识和对孩子的深远影响。


作为一名刚大学毕业的新教师,第一次当语文老师和班主任给了我很大的挑战。刚开始不知道怎么备课?不知道如何能吸引学生?忙乱、沮丧、疲惫、不知所措……我总在上课时忐忑不安,下课后自责。学校副校长和指导部主任便一边鼓励我们,一边帮助我:开学初听课、听课后总结,让我不断总结优点、提升不足;通过“青蓝工程”为新教师安排师傅,解疑惑让我茅塞顿开;在专家培训、“名师之路”等培训中,我快速成长,收获满满。慢慢地,我将自己所学用于教学中,课堂更吸引学生了,学生学的轻松,学的快乐,所有的付出都是值得的。


给学生上课

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学校领导听课

第一次当班主任的我,对于班级管理、家校工作真是一头雾水,做事没有计划、不知道方法,让我感到一年级的学生真难管。有时候真被他们气的想哭,加之家长对于新老师的不信任……在我快失去自信的时候,“名校+”的老师们对于教育执着追求的精神深深影响和鼓舞着我,领导给我鼓励、找我谈心,身边的老师毫无保留的将自己的经验和方法手把手的教给我,我通过看书、学习,尝试一切我能想的办法,慢慢的我找到了适合的管理办法,学生的能力增强了、习惯变得好了,家长满看到了孩子的变化也认可了作为新教师我的工作,这让我更坚定了一定要做一名好老师的信念。现在每晚躺在床上想起孩子们可爱的脸庞和温暖的话语,我都会忍不住笑出声来,我想,这便是为人师的幸福。

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老师和家长一起读书交流

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老师在家长会上给家长讲解教育孩子的好方法

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学校领导和家长亲切交流

“快乐,自信”——学生的心声

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由于受环境、家庭教育等多方面因素的综合影响,孩子们在进入小学前的能力相对较弱。学校、老师和家长们都想了很多办法。在开学前,学校对即将进入一年的孩子进行了新生适应学习,模拟学校常规的学习和生活,帮助孩子们了解规则、学习规则、遵守规则。在开学后,重点培养孩子们良好的学习和生活习惯,引导学生说普通话、掌握基本的礼仪知识和与人沟通的方法,强化训练排队打餐、有序洗碗、整理书包等有趣的活动,逐步培养学生的自理能力。

老师教学生叠被子

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学生学会整理书包

我们班有个小女孩儿,上课只要我多看她一眼她就会哭,下课总一个人独自呆着,不和其他同学玩儿,有时候拉着我的手,喊我妈妈。后来通过家访了解到:孩子从小跟着奶奶一起生活,妈妈远在在外地打工,爸爸少回家。孩子的奶奶说:“孩子经常想妈妈便会一个人躲在角落里偷偷的哭,上学后,遇到一个关心自己,喜欢自己的女老师,便把老师当做自己的妈妈……”以后我便多了对孩子的关心,每天进教室都会给她一个灿烂的微笑,在她走神的时候轻轻的提醒,在她进步的时候给她大大的拥抱,在她遇到困难时,鼓励她勇敢战胜。她知道老师和家长都关心她、帮助她,慢慢的,她的笑容多了,也更加快乐了。

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老师鼓励学生

学生对老师表达感谢

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为了提高学生的体育素养,学校要举行“三跳”运动会。可班里大部分孩不会跳绳,怎么办?于是我和孩子们一起跳绳,教他们方法,为孩子们加油打气。在运动会的集体项目中,平时胆小的小女生也勇敢从大绳中穿过;在个人小绳竞速中,孩子们满头大汗依然坚持;在接力赛中,一个孩子的鞋子掉了,却依然坚持跑到终点,另一个孩子摔了一跤腿流血了,却一声不吭坚持跑到终点……当孩子通过持之以恒的练习掌握了技能,养成了坚持的品质,收获健康的体魄,快乐和自信,我也为是他们的老师而骄傲,他们为自己是二十九小的孩子而自豪。

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学生表演节目为建党百年献礼

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学生升国旗

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学生在运动会上走方阵

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学生表演武术操

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学生在科技节参与科学实验

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学生在科技节与机器人欢乐互动

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“读书漂流”活动

“红领巾大闯关”活动

“幸运,感谢”——家长的心声

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“崭新的学校,现代化的教室、漂亮的操场、游泳馆及各种功能部室一应俱全,一砖一草一木都是显得生机勃勃,这样的一所学校就建在我们的家门口,我们的孩子是多么的幸运啊!”校园开放日,家长这样说道。

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家长在校园开放日参观学校

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家长表示对学校的认可

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孩子们入学了后,家长们发现二十九小的老师爱孩子,敬业又可爱。上课严格要求,下课和蔼可亲。不会的习题,耐心讲解;课间巡查,提醒孩子多喝水;午休给孩子盖上滑落的被子;下雨天打着伞将孩子一个一个送到家长的伞下。家长们说:把孩子放到二十九小我们放心,学校的工作我们大力支持,需要家长干什么,我们全力配合。我想这就是家长对我们的认可。

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老师耐心地给学生讲解知识

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在家长开放日活动中家长教学生折军帽

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下雨天老师打伞送未带雨衣的学生出校门

“合抱之木,生于毫末;千里之行,始于足下。”“名校+”工程,让我们实实在在看到了老师的成长,学生的自信,家长的满意。发生在高新二十九小的故事朴素而真挚,在这些平凡的小故事背后是每一位教师坚定的教育初心,全体教师将在五小“名校+”的引领下,乘风破浪,砥砺前行,把学校办成人民满意的好学校!

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来源:西安eTV
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